Мир животных

В возрасте 8 – 12 лет дети проявляют активный интерес к миру природы. Мир животных может служить для них неисчерпаемым источником новых открытий, поражающих воображение и подталкивающих к более углубленному знакомству с нашими соседями по планете Земля. Возможность непосредственного соприкосновения с миром животных на занятиях в живом уголке благотворно влияет на развитие личности современного ребенка. У детей формируется культура взаимоотношения с животным миром, они узнают много нового и интересного. 

Особое внимание в программе «Мир животных» отводится практическим занятиям, самостоятельной деятельности: обучающиеся участвуют в реализации учебно-исследовательских проектов с учетом индивидуальных личностных особенностей и природоохранных мероприятиях города, а также в муниципальных, республиканских, всероссийских олимпиадах и конкурсах. Обязательно проводятся игры-соревнования, викторины, экскурсии, в процессе которых ребята получают знания о биоэкологических особенностях животного мира, развивают свои творческие способности и интеллект.

 

Педагоги

Демьянова Людмила Викторовна – педагог дополнительного образования 1кв.категории.

Саломатина Елена Юрьевна – педагог дополнительного образования 1кв.категории.

Шевченко Анна Владимировна – педагог дополнительного образования 1кв.категории.

Запровадова Наталья Джамаловна – педагог дополнительного образования.

Расписание

Занятия проводятся на базах школ ОУ города: МБОУ «Гимназия № 2», МКОУ «СОШ № 42», МКОУ «СОШ № 11», МБОУ «СОШ № 4», МБОУ ",СОШ № 1", МБОУ "Гимназия № 6".

Содержание программы

Содержание рабочей программы рассчитано на 144 учебных часа. Программа реализуется 1 учебный год и состоит из следующих разделов.

1.Сезонные особенности животного мира Земли.
Наука – экология. Современный мир животных. Значение животных в жизни человека. Экскурсия.
Человек, как природообразующий фактор. Животные, исчезающие по вине человека.
Жизнедеятельность животных осенью
Жизнедеятельность животных зимой.
Жизнедеятельность животных весной.
Жизнедеятельность животных летом.
2.Жизнь животных в различных условиях обитания.
Животный мир живых уголков.
Животный мир Арктики.
Животный мир тундры.
Животный мир лесов умеренной зоны.
Животный мир степей.
Животный мир пустынь.
Животный мир тропических лесов.
Животный мир морей и океанов.
Животный мир рек и озер.
3.Войди в природу другом.

Цели программы

Формирование знаний, умений, навыков в области зоологии, экологии, биологии, формирование культуры  общения с животными.

Результат программы

В результате реализации программы обучающиеся должны:

знать:

· среды обитания животных, разнообразие животного мира, биологические и экологические особенности животных;

· наиболее типичных представителей животного мира КБР;

· правила безопасного поведения в природных условиях;

· животных красной книги КБР;

· основные правила безопасного обращения с обитателями «Живого уголка», содержание и уход за ними;

· значение животных в жизни человека;

· строение и жизнедеятельность животных, взаимосвязь животных с другими организмами в природных сообществах; охраняемые животные своей местности, мероприятия по их охране;

· простейшие методы исследования природы: наблюдение и опыт.

уметь:

· проводить наблюдения за своими питомцами;

· оборудовать клетки для содержания животных;

· применять в своей жизнедеятельности экологически сообразные правила поведения в природе;

· оформлять результаты наблюдений в виде простейших схем, знаков, рисунков, описаний, выводов;

· ставить простейшие опыты с объектами живой и неживой природы;

· применять теоретические знания при общении с живыми организмами и в практической деятельности по сохранению природного окружения;

· объяснять приспособленность животных к условиям существования;

· оценивать влияние деятельности человека на животных;

· определять возраст животного по внешнему виду, породы животных;

· отличать заповедники от заказников;

· уметь выполнять практические работы;

· определять животных с помощью дидактических карточек;

· производить кормление животных зооуголка под руководством педагога;

· уметь ориентироваться по учебной литературе по представителям различных животных;

· использовать полученные данные при написании рефератов, курсовых и дипломных работ.

Особые условия проведения

Дополнительная общеобразовательная программа «Мир животных» предназначена для занятий на базе ОУ города и станции юннатов для ребят, желающих проявить себя в олимпиадах, конкурсах, повысить и углубить свои знания, умения и навыки по зоологии и экологии. Рабочая программа рассчитана на 144 часа в год. Программа позволяет проводить занятия, как для младших детей, так и для среднего звена. При изложении материала учитываются возрастные особенности детей, один и тот же материал по -разному преподается, в зависимости от возраста и субъективного опыта детей. Материал распределяется от простого к сложному.

Особые условия предназначены для ребят, которые занимаются на станции юннатов. Они могут общаться с живыми объектами (королевскими крысами, сирийскими хомяками, морскими свинками, попугаями, черепахами, тритонами, лягушками и т.д). Ребята могут научиться ухаживать за животными и кормить их, а также наблюдать за ними и брать животных  в руки.  

Материально-техническая база

Оборудованный кабинет на 10 −12 человек.

Живые объекты: попугаи, хомячки, крысы, дегу, шиншиллы, кролики, морские свинки, палочники, аквариумные рыбки, лягушки, тритоны, черепахи. Дидактические пособия (карточки, раздаточный материал, вопросы и задания для устного опроса). Учебные пособия, журналы, книги, лабораторное оборудование.

Стоимость

Бесплатно